Description

La masterclass A ..VENIR : Programme ETP à visée réinsertion professionnelle a pour objectif de former tout soignant qui le souhaite à l'animation du programme d'éducation thérapeutique du même nom, développé par l'équipe du C2RB, CH La Chartreuse, Dijon. Ce programme a pour objectif d'accompagner tout jeune qui le souhaite au retour à l'emploi.
A l'issue de la masterclass, les participants auront acquis les connaissances pour

• Inscrire la mise en place de ce programme ETP dans le projet de soins de la personne
• Comprendre l’intérêt de cet outil
• Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil
• Mettre en œuvre ce programme dans l’unité de soin

Public cible

Personnel soignant, social et éducatif

Prérequis

Pas de prérequis pour cette formation.

Objectifs

1. Inscrire la mise en place de ce programme ETP dans le projet de soins de la personne
2. Comprendre l’intérêt de cet outil
3. Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil
4. Mettre en œuvre ce programme dans l’unité de soin

Déroulé pédagogique

Objectifs	Chapitre	Ressources	Durée	Méthodes pédagogiques
Inscrire la mise en place de ce programme ETP dans le projet de soins de la personne	S’INSCRIRE DANS LE PROCESSUS DE FORMATION	Introduction, présentations et ouverture de la formation Expression des représentations des participants en ce qui concerne la réhabilitation professionnelle Formulation des questionnements et des difficultés autour de la mise en place du programme	30mn	Tour de table Echanges en grand groupe Repérage des attentes et des besoins spécifiques Travail à partir de l’existant Initiation d’une démarche réflexive Remise du dossier pédagogique
Comprendre l’intérêt de cet outil	CONNAITRE LES PRINCIPES DE L’ETP	Apports théoriques Echanges et discussion	45mn	Présentation théorique et questions/ réponses
Comprendre l’intérêt de cet outil	COMPRENDRE L’IMPACT FONCTIONNEL DES TROUBLES COGNITIFS POUR LA REINSERTION PROFESSIONNELLE	Apports théoriques Echange et discussion	45min	Les différents troubles cognitifs Lien dans la sphère professionnelle Remédiation cognitive Stratégies cognitives
Comprendre l’intérêt de cet outil	CONNAITRE LES MODALITES DE CREATION DU PROGRAMME, SES OBJECTIFS ET SES MODALITES DE MISE EN PRATIQUE	Présentation de la création du programme Présentation des objectifs du programme Présentation des modalités de recrutement et de la population cible	45min	Apports théoriques Echanges et discussions
Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil	SAVOIR REALISER LE BILAN EDUCATIF PARTAGE	Présentation des échelles d’évaluations pré et post programme	45min	Apport théorique Remise des échelles psychométriques
Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil	CONNAITRE LE CONTENU DES SEANCES	Présentation des séances du programme avec le contenu Présentation des supports utilisés Remise du livret participant	1h	Apport théorique avec détail des séances Remise du livret participant
Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil	SAVOIR METTRE EN PLACE LES STAGES INTRA PROGRAMME	Apport théorique Remise des support de suivi de stage	1h	Présentation des stages et leurs modalités de fonctionnement Présentation du suivi des stages et de leurs modalités
Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil	SAVOIR ORIENTER LES PARTICIPANTS POST PROGRAMME	Apport théorique Partage de réseau	45min	Présentation des orientations possibles post programme Présentation des différents dispositifs de réinsertion professionnelle dans la cité
Acquérir les notions théoriques relatives à cet outil	PARTAGER SON EXPERIENCE	Partage d’expérience Cas concret Visionnage de vidéo de témoignages de participants et de séances	45min	Echange de pratiques avec l’équipe et aide à l’adaptation du programme pour une mise en place dans le service Présentation de cas clinique afin d’illustrer l’impact du programme
Mettre en œuvre ce programme dans l’unité de soin	S’INSCRIRE DANS LE PROCESSUS DE FORMATION	Tour de table Echanges en grand groupe	45min	Formulation des questionnements et des difficultés autour de la mise en place du programme
Mettre en œuvre ce programme dans l’unité de soin	SAVOIR ANIMER LES SEANCES DU PROGRAMME	Jeux de rôle Echanges et discussions	5h30	Présentation des mises en situation

Evaluation

Questionnaire à choix multiples (QCM)

Sessions Physiques

Lieu	Date	Début	Fin
GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences	07/10/2025	09:00	17:00
GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences	08/10/2025	09:00	17:00

Inscription

L'inscription doit être finalisée deux semaines avant le début de la formation

Accessibilité

Afin d'améliorer l'accessibilité, les personnes concernées sont invitées à nous contacter aussi vite que possible en spécifiant la nature de leurs besoins, afin que nous puissions faire les adaptations nécessaires.